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六月份，香港浸會大學（浸大）校園洋溢着熱鬧的氣氛，25場畢業禮接連舉行，學子身披畢業袍，與親友穿梭校園「打卡」留念，慶賀人生的重要里程碑。在這喜悅時刻，除了家人和朋友，最欣慰的莫過於一路同行的師長。有近30年教學經驗、現任學生事務處輔導長霍廣賢教授將於本年八月榮休，開展人生新篇章。他接受香港浸會大學基金訪問，回顧起教學生涯中的最大樂事，就是目睹學生在不同崗位上發光發亮，找到自己的一片天。

啟發與關懷　點亮生命
霍教授是浸大校友，亦是市場營銷專家，曾於多間大學任教，至2009年重返母校，在工商管理學院市場學系執教鞭。他擅長以生動的方式授課，有一次，為了讓行銷管理課堂更有趣，他親赴尖沙咀拍攝鬧市畫面，並在課堂上播放，引導學生從熙攘的人群中物色推銷對象。當同學聚焦於西裝革履的商務人士時，霍教授卻在螢幕上圈出一位南亞裔商人：「與其爭搶熱門目標，不如關注較少人問津的群體，成功機率反而更大。」這堂別開生面的課堂深深啟發學生。多年後，一位校友專程回校感謝霍教授，分享她活用此理念，在銷售活動中主動招呼一位外籍人士，最終受到賞識，獲得一個理想的工作機會。

另一難忘經歷，是霍教授曾在晚上接到學生來電。原來那位同學突患急性血癌，需緊急入院，很擔心年邁的父母無人照顧，於是向霍教授求助。兩年後，同學病癒重返校園，他發奮讀書，成績躍升全班第三名，畢業後也有很好的發展。這次後，霍教授深深體會到：「教學不僅是傳授知識，更是塑造人格與品德的培育過程，影響深遠。」

從革新學系到加強崗紀
2015年，霍教授當上市場學系系主任，隨即推行改革，提升教研效能。他打破以往每位教師需同時教授多門科目的常規，讓大部分同事每個學期只教授單一科目，以減輕備課負擔，騰出時間投入學術研究。此舉成效顯著。他在任七年期間，協助市場學系內九位同事共獲得校內七個「校長傑出教研人員表現獎」及「傑出服務表現獎」，展現卓越的領導才能。

霍教授對市場營銷的洞見，令他屢獲邀擔任比賽評審及傳媒採訪嘉賓，事業如魚得水。本可專注教研直至退休，但霍教授對母校的深厚感情，驅使他跨出舒適圈，承擔更大責任。在2018年至2019年間，校園發生若干學生風波，令他深感痛心。為引領改變，他於2022年接任已懸空多時的學生事務處輔導長一職，矢志導正校園風氣。

上任後，霍教授與學生事務處同事緊密合作，並讚賞他們對工作充滿熱誠：「他們無私奉獻，經常在周末周日籌辦學生活動，毫不計較，是職場上罕有的一群，十分難得！」在團隊支持下，霍教授留意到學生組織在財務及設施管理上積累了一些不良習慣。他一邊耐心了解情況，一邊確立指引，並嚴格執行紀律，重塑學生領袖應有的風範。

「過去，部分學生空間雜亂無章，物資無人整理，我希望同學們能對自己的行為負責，成長為社會領袖。經過嚴格指導後，大部分同學意識到校方是有原則的，學生做事並非沒有後果。」如今，學生自覺遵守規範，學生組織會址及宿舍整潔有序，環境煥然一新。

信仰為舵　支持校園事工
霍教授的手機屏幕上總是顯示着四個英文字母「WWJF」，意思是「What would Jesus do?」（耶穌會怎樣做？）。他以此提醒自己時刻借鑑耶穌的智慧，在決策時深思熟慮。尤其在處理學生違規個案時，他既要考慮學生的前途，還要權衡懲罰是否公正，兼顧對大學社群和外界的影響，力求在仁愛與法理之間取得平衡。

這份信仰奠定了他的處事哲學，更成為他回饋浸大的動力。當年就讀本校時，霍教授已在學生基督徒團契擔任宣傳幹事，了解到校園內的事工主要靠校牧處自行籌募資源，缺乏穩定的資金來源。儘管如此，校牧處同工依然堅持以有限資源，滋養學生的靈性成長。

因此，加入浸大任教後，霍教授每年都捐款支持校牧處。由於臨近退休，他更預早於2023年捐資創立「霍廣賢教授基金」，以永久基金每年滾存的收益，為校牧處籌辦學生活動提供持續的經費支援。他說道：「金額雖微，但希望能幫助校牧處聘請學生助理，推動事工發展。」

促進共融　助SEN學生開拓事業
現時，浸大有超過280名有特殊教育需要（SEN）的學生，他們面對着學習困難、身體殘障或心理健康等挑戰，需要額外扶持。霍教授堅信「天生我才必有用」，上帝創造天地，每個人皆獨特而珍貴，就像十指連心，長短各異卻缺一不可。這個比喻道出社會如同一個有機整體，SEN學生在其中亦可發揮不可取替的價值。

霍教授曾接觸一位患有過度活躍症（ADHD）的學生，這位學生連安靜吃飯都顯得困難，總是不自覺地把玩桌上的包裝砂糖，反覆在左右手之間交換。令人驚喜的是，他後來成為了一位出色的魔術師，更創立社會企業，以魔術推動社會創新。霍教授欣慰道：「他告訴我，他願意幫助同樣患有ADHD的學生，並已從中、小學招收了大約10位徒弟。希望他的學徒能夠傳承他『以生命影響生命』的精神。」

另一個勵志典範，是浸大運動及健康科學系三年級學生陳浩源。他不但是香港輪椅羽毛球運動員代表，更是兩屆殘疾人奧運會羽毛球項目的獎牌得主。憑着個人努力與浸大學生事務處事業策劃中心的指導，他贏得本校舉辦的共融創業比賽，隨後創立了一家為企業及學校提供共融培訓的公司，現時已得到不少大企業青睞。霍教授強調，傷健人士也可以成為引導者，帶領別人開創前路。「希望浩源的公司愈做愈成功，日後能聘請更多SEN學弟學妹，推動共融。」

為了讓更多SEN學生找到自己的舞台，霍教授積極爭取捐款，於學生事務處下設立SEN學生創業孵化中心，目前籌備工作正如火如荼，校方將提供配套資源並聘用SEN學生。霍教授亦承諾榮休後續任中心顧問，幫助每位學生發掘潛能，以一己所長回饋社會。他認為，SEN同學需要的，是一位懂得欣賞他們的伯樂。最後，霍教授以一個比喻總結：「漁夫有魚，農夫有米，資源互換，便能共創雙贏。」